Chào mừng quý vị đến với website của trường THCS Phước Mỹ Trung - huyện Mỏ Cày Bắc - tỉnh Bến Tre.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
đề thi học kì II năm học 2010-2011

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Sánh
Ngày gửi: 15h:23' 11-04-2011
Dung lượng: 103.0 KB
Số lượt tải: 214
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Sánh
Ngày gửi: 15h:23' 11-04-2011
Dung lượng: 103.0 KB
Số lượt tải: 214
Số lượt thích:
0 người
ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN
LỚP 6 - HỌC KÌ II
Thời gian 90 phút
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì 2, môn ngữ văn lớp 6 theo 3 nội dung Văn học, Tiếng việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu và tạo lập văn bản của học sinh thông qua hình thức kiểm tra tự luận.
II. THIẾT LẬP MA TRẬN
- Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình môn Ngữ văn lớp 6 học kì 2
- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận để kiểm tra
- Xác định khung ma trận
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA LỚP 6 HỌC KÌ II
Thời gian làm bài: 90 phút
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Chủ đề 1
Văn học
truyện hiện đại (Sông nước Cà Mau,Cô Tô Lượm,vượt thác,buổi học cuối cùng)
Nhớ nội dung văn bản
(Ch)
Hiểu
giá trị nội dung
của
văn bản
(ch)
Học
sinh
thuộc và chép đúng hai khổ thơ
(ch)
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
2
0,5
5%
3
0,75
7.5%
1
2
20%
6
3
32,5%
Chủ để 2
Tiếng Việt
các biện pháp tu từ,thành phần chính
của câu
Nhận biết các biện pháp tu từ
(ch)
Hiểucác thành phần chính của câu
(ch)
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
3
0,75
7,5%
3
0,75
7,5%
6
1,5
15%
Chủ đề 3
Tập làm văn
Phương thức biểu đạt
Tạo lập văn
bản tả cảnh
cây mai vàng
Nắm phương thức biểu đạt trong văn
bản
(ch)
Tạo
lập
văn
bản
tả
cảnh
(ch)
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1
0,25
2,5%
1
5
50%
2
5,25
52,5%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ
6
1,5
15%
6
1,5
15%
1
2
20%
1
5
50%
14
7
100%
Trường THCS Phước Mỹ Trung
Họ và tên: ……………………………………………
Lớp :……………………………………………………….
KỲ THI HỌC KỲ II–NĂM HỌC 2010-2011
MÔN THI : NGỮ VĂN
THỜI GIAN : 90 phút ( không kể phát đề )
Chữ kí GT 1
Chữ kí GT 2
Điểm
Lời phê
Chữ kí GK
Trắc nghiệm
Tự luận
Tổng
1.
2.
I - TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( 12 câu, mỗi câu đúng 0,25đ, tổng cộng 3đ)
-Đọc đoạn văn sau rồi trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn chỉ một chữ cái trước câu trả lời đúng .
.... Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện. Trên thì trời xanh, dưới thì nước xanh, chung quanh mình cũng chỉ toàn một sắc xanh cây lá. Tiếng rì rào bất tận của những khu rừng xanh bốn mùa, cùng tiếng sóng rì rào từ biển Đông và vịnh Thái Lan ngày đêm không ngớt vọng về trong hơi gió muối. (...) Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng. Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận ...
( Sông nước Cà Mau, ngữ văn 6, tập hai, NXB Giáo dục, 2002)
Câu 1 : Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt nào chính?
A- Nghị luận
LỚP 6 - HỌC KÌ II
Thời gian 90 phút
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì 2, môn ngữ văn lớp 6 theo 3 nội dung Văn học, Tiếng việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu và tạo lập văn bản của học sinh thông qua hình thức kiểm tra tự luận.
II. THIẾT LẬP MA TRẬN
- Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình môn Ngữ văn lớp 6 học kì 2
- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận để kiểm tra
- Xác định khung ma trận
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA LỚP 6 HỌC KÌ II
Thời gian làm bài: 90 phút
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Chủ đề 1
Văn học
truyện hiện đại (Sông nước Cà Mau,Cô Tô Lượm,vượt thác,buổi học cuối cùng)
Nhớ nội dung văn bản
(Ch)
Hiểu
giá trị nội dung
của
văn bản
(ch)
Học
sinh
thuộc và chép đúng hai khổ thơ
(ch)
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
2
0,5
5%
3
0,75
7.5%
1
2
20%
6
3
32,5%
Chủ để 2
Tiếng Việt
các biện pháp tu từ,thành phần chính
của câu
Nhận biết các biện pháp tu từ
(ch)
Hiểucác thành phần chính của câu
(ch)
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
3
0,75
7,5%
3
0,75
7,5%
6
1,5
15%
Chủ đề 3
Tập làm văn
Phương thức biểu đạt
Tạo lập văn
bản tả cảnh
cây mai vàng
Nắm phương thức biểu đạt trong văn
bản
(ch)
Tạo
lập
văn
bản
tả
cảnh
(ch)
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1
0,25
2,5%
1
5
50%
2
5,25
52,5%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ
6
1,5
15%
6
1,5
15%
1
2
20%
1
5
50%
14
7
100%
Trường THCS Phước Mỹ Trung
Họ và tên: ……………………………………………
Lớp :……………………………………………………….
KỲ THI HỌC KỲ II–NĂM HỌC 2010-2011
MÔN THI : NGỮ VĂN
THỜI GIAN : 90 phút ( không kể phát đề )
Chữ kí GT 1
Chữ kí GT 2
Điểm
Lời phê
Chữ kí GK
Trắc nghiệm
Tự luận
Tổng
1.
2.
I - TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( 12 câu, mỗi câu đúng 0,25đ, tổng cộng 3đ)
-Đọc đoạn văn sau rồi trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn chỉ một chữ cái trước câu trả lời đúng .
.... Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện. Trên thì trời xanh, dưới thì nước xanh, chung quanh mình cũng chỉ toàn một sắc xanh cây lá. Tiếng rì rào bất tận của những khu rừng xanh bốn mùa, cùng tiếng sóng rì rào từ biển Đông và vịnh Thái Lan ngày đêm không ngớt vọng về trong hơi gió muối. (...) Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng. Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận ...
( Sông nước Cà Mau, ngữ văn 6, tập hai, NXB Giáo dục, 2002)
Câu 1 : Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt nào chính?
A- Nghị luận
 






Các ý kiến mới nhất